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Hay existencias
Nivel escolar: 4 a 8 años.
Este material intenta lograr el acercamiento a las estructuras sintácticas o funcionales básicas de la lengua con el vocabulario básico, basándose en la observación. El método está indicado para niños y niñas sordos e hipoacúsicos, discapacitados mentales, con retraso madurativo, afásicos y disfásicos.
Contiene imágenes de más de 1.000 palabras.
Un medio vehiculante y difusor creado para compartir métodos, intervenciones educativas o programas, previamente experimentados como eficaces. El fruto de estas experimentaciones, las fichas de trabajo del alumno y sus guías prácticas para el profesor-educador, ayudan a lograr unos objetivos curriculares más diversificados y graduados en el desarrollo personal de los alumnos necesitados de educación especial.
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