BATTELLE. INVENTARIO DEL DESARROLLO

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Evaluación de las habilidades fundamentales del niño en las distintas áreas del desarrollo (Personal/Social, Adaptativa, Motora, Comunicación y Cognitiva) y diagnóstico de las posibles deficiencias o retrasos.
Aplicaciónpapel.
Tiempode 10 a 30 min. la prueba de “screening”; de 60 a 90 min. el inventario completo.
Edad0 a 95 meses.

Categorías:

  • CLÍNICA, inteligencia y desarrollo.
  • ESCOLAR, inteligencia y desarrollo.
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Aprecia el nivel de desarrollo del niño (con o sin minusvalías) y permite evaluar su progreso en cinco áreas diferentes: Personal/SocialAdaptativaMotoraComunicación y Cognitiva.

Formado por más de 300 elementos, puede aplicarse en su forma completa o abreviada (prueba de “screening”); la aplicación de esta última forma economiza tiempo, sin perder fiabilidad pues permite detectar en qué área debe o no hacerse una evaluación completa.

Los procedimientos para obtener la información son de tres tipos: Examen estructurado, Observación (clase, casa) e Información (de profesores, padres o tutores). En los distintos elementos de las áreas se dan normas específicas para la aplicación a niños con diversas minusvalías.

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Juego Completo (Manual, 25 Cuadernillos de anotación, 25 Hojas de screening, 5 Cuadernos), Cuadernillos de anotación (pq.25), Hoja de anotación screening (pq.25)

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