Con este libro se pretende mostrar cuáles son las alteraciones del lenguaje oral dentro del marco escolar. Para ello, la autora se guía de un marco teórico en el que analiza los componentes que dificultan la expresión y comprensión; y de un estudio práctico, en el que se valora la necesidad de u programa de evaluación del lenguajee oral, baso en la globalidad del niño.
La finalidad de este trabajo es demostrar que las alteraciones del lenguaje oral que presentan los niños escolarizados en escuelas ordinarias pueden ser evaluadas y tratadas en el contexto escolar.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.