Estimulación del Lenguaje 1

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Nivel escolar: 6 a 7 años

La adquisición del lenguaje depende de la interacción del niño o niña con le medio y el reforzamiento. Así comienzan a clasificar y asociar palabras, incluso agruparlas en categorías.
La niña o el niño pueden generalizar, comprender el doble sentido o el sentido oculto y aplicarlo a nuevas situacioens cuando hayan logrado un determinado nivel y hayan desarrollado pensamiento lógico.
Por todo ello , estos ejercicios pueden aplicarse tanto individual como colectivo en los niveles correspondientes de primaria, actividades de grupo, aulas de apoyo, estimulación…

Consta de una serie de sugerencias para el profesional en el área de reeducación psicolingüística.

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