CAJA 2. DIME POR QUÉ

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Dime por qué. Caja 2 forma parte de la colección Dime por qué, orientada para trabajar el sentido pragmático del lenguaje y mejorar la comprensión en los más pequeños.

Enséñales el por qué de situaciones cotidianas

Es una herramienta diseñada por y para logopedas para desarrollar la función pragmática del lenguaje en el aula. “¿Por qué mamá está enfadada?”, “¿Por qué ríe el bebé?”. El alumno aprenderá a comprender el por qué y a ordenar y secuenciar las historias.

Esta caja trata sobre aspectos de estados de ánimo provocados por distintas situaciones (hambre, sed, soledad, juego, cansancio, miedo y enfado).

✔ Trabaja el lenguaje

✔ Mejora la comprensión de los más pequeños

✔ Para que el niño/ identifique distintas emociones

✔ Incluye tarjetas con pictogramas

✔ Incluye tarjetas de expresiones y láminas de historietas.

La caja nº 2 de Dime por qué contiene:

  • 1 cuaderno que contiene 5 historietas.
  • 5 historietas compuestas por láminas independientes.
  • 5 desplegables con las historietas silueteadas para ayudar a ordenar cada secuencia.
  • 7 tarjetas que representan a cada uno de los personajes que desarrollan las historietas.
  • 7 tarjetas con pictogramas de expresiones.
  • 4 pósters de las estaciones del año.

PRINCIPALES OBJETIVOS

  • Ayudar a entender al niño la consecuencia que produce una causa/acción.
  • Desarrollar la narración autónoma del alumno.
  • Facilitar la identificación de la relación causa-efecto.
  • Ayudar a comprender diferentes acontecimientos importantes.
  • Estimular la comprensión de narraciones cortas.
  • Impulsar la identificación, comprensión y expresión de sentimientos y emociones.
  • Educar para hacer un uso adecuado del lenguaje y facilitar su comunicación.

Contiene 5 historietas diferentes, 7 tarjetas de personajes y 7 tarjetas de expresiones

Marca

Geu educational


GEU EDUCATIONAL


La principal inquietud de GEU Educational es llenar el vacío en materia educativa en el terreno de niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales.

Trabajan para crear un modelo educativo basado en una enseñanza individualizada para la escuela inclusiva.

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